2023年湖南第一师范学院专升本视觉传达与设计专业《世界现代设计史》考试大纲

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    湖南第一师范学院“专升本”选拔考试

    《世界现代设计史》考试大纲

    (满分100分,时限90分钟)

    一、主要参考教材和文献

    1朱和平,世界现代设计史,江苏美术出版社,2013年

    2王受之,世界现代设计史(第二版),中国青年出版社,2015年

    二、考试范围和内容

    第一章 绪论

    识记:(1)设计的定义;

    (2)设计的分类与范畴。

    领会:(1)设计与艺术的关系;

    (2)设计与科学的关系。

    运用:(1)什么是好的设计。

    第二章 工业革命前的设计

    识记:(1)哥特式建筑的代表作及风格特征;

    (2)巴洛克与洛可可的概念及风格特征;

    (3)新古典设计运动。

    领会:(1)欧洲皇室对于设计的影响;

    (2)折中主义风格;

    (3)维多利亚风格。

    运用:(1)维多利亚风格的家具、室内设计及产品设计。

    第三章 现代设计的前奏—工艺美术运动与新艺术运动

    识记:(1)英国工艺美术运动的概念及风格特征;

    (2)约翰·拉斯金与威廉·莫里斯的设计思想;

    (3)新艺术运动的风格特征;

    (4)比利时、西班牙、英国的新艺术运动及代表设计作品;

    (5)维也纳分离派与德国青年风格运动。

    领会:(1)工艺美术运动产生的背景;

    (2)新艺术运动产生的背景;

    (3)新艺术运动的平面设计。

    运用:(1)工艺美术运动与新艺术运动的联系与区别。

    第四章 现代设计演进中的装饰艺术运动

    识记:(1)装饰艺术运动在形式风格上受到哪些因素的影响;

    (2)装饰艺术的概念与主要特征。

    领会:(1)装饰艺术运动在法国的表现;

    (2)装饰艺术运动在美国的表现。

    第五章 现代主义设计

    识记:(1)现代主义设计的定义、形式及特征;

    (2)德国工业同盟的宗旨及代表人物;

    (3)荷兰风格派运动的设计特点与代表设计师;

    (4)俄国构成主义的设计特点。

    领会:(1)现代主义设计在欧美其他国家的表现。

    第六章 现代主义设计及教育体系的形成—包豪斯

    识记:(1)包豪斯的设计教学体系;

    (2)包豪斯的设计成就;

    (3)包豪斯的历史作用及影响。

    领会:(1)包豪斯的三任校长及三个办学阶段。

    运用:(1)包豪斯的理论遗产;

    (2)包豪斯对现在的艺术设计的意义;

    (3)康定斯基、保罗·克利等第二批教员为包豪斯教学做出的贡献。

    第七章 工业设计的兴起

    识记:(1)“流线型”运动的产生背景及概念;

    (2)计划废止制的概念;

    (3)美国工业设计先驱人物及代表作品。

    领会:(1)制造业对美国现代设计的影响。

    第八章 现代主义设计的反思与变异时期—20世纪六七十年代的设计

    识记:(1)德国、意大利、英国、日本的现代设计;

    (2)斯堪的纳维亚国家的现代设计;

    (3)乌尔姆设计学院的教学主张和特点;

    (4)国际主义的风格特点;

    领会:(1)战后瑞士平面设计风格;

    (2)美国现代平面设计战后发展的重要因素;

    (3)“优良设计”的评判标准

    (4)日本设计后来居上的原因

    第九章 走向多元的后现代主义设计时期—20世纪80年代后的设计

    识记:(1)后现代主义设计运动的背景;

    (2)后现代主义设计的特征;

    (3)英国波普运动产生的背景;

    (4)英国波普运动设计师及其设计思想、设计作品的背景;

    (5)“高科技”风格的概念;

    (6)新现代主义风格的概念;

    (7)解构主义概念及代表作品;

    (8)孟菲斯风格的设计观念;

    (9)建筑风格与微建筑风格的概念;

    (10)绿色设计与生态设计。

    领会:(1)“波普”与“大众化”的区别;

    (2)意大利“激进设计”运动产生背景;

    (3)多元化的设计风格产生的原因;

    运用:(1)比较现代主义设计与后现代主义设计风格;

    三、考核方式

    1.试卷成绩:满分为100分。

    2.考试方式:笔试,闭卷形式。

    3.考试时间:90分钟。

    4.题型结构:单选题、判断题、填空题、名词解释、简答题以及论述题。

    5.试题难易度:难度适中。试卷中基础题、中等难度题和难题比例大致控制在50%、30%、20%。

  

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