湖南专升本历年真题卷 《教育理论》真题卷
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选择题 (教育学120题心理学2140题。每小题1分共40分)
1.在我国，最早把“教”和“育”连在起使用的人是()。
A.孔子 B.孟子
C.老子 D.荀子
2.下列不属于四书的是()。
A.《大学》B.《孟子》
C.《春秋》D.《论语》
3.第一次提出“教育是为完满的生活做准备”的教育家是()。
A.斯宾塞 B.康德
C.陶行知D.涂尔干
4.不属于以赫尔巴特为代表的传统教育学派的“三个中心”的是()。
A.课堂中心 B.活动中心
C.书本中心 D.教师中心
5.有利于教育的逐级普及，有利于现代生产和现代科技的发展而被世界许多国家采用。种学制是()。
A.单轨学 B.双杭学制
C.分支型学制 D.中间学制
6 决定受教育权和教育性质的是()。
A.政治经济制度 B.生产力
C.科学技术 D.文化
7.课堂组织以儿童的经验为中心，教学过程要重视学生自己的独立发现和体验，尊重学生发展的差异性，强调这种观点的教育学派是( )
A.实验教育学B.文化教育
C.实用主义教育学 D.马克思主义教育学
8. 新课改提出初中阶段课程的设置是( )
A.综合课程为主 B.综合和分科课程相结合
C.分科课程为主 D.综合实践活动为主
9.舒尔茨的“人力资本理论”认为，教育是一种投资，说明了教育的( )
A.政治功能 B.经济功能
C.文化功能 D.人口功能
10.个体身心发展的不平衡性要求( )
A.教育教学工作要抓关键期
B.教育工作要循序渐进
C.因材施教、有的放矢
D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
11.马克思主义认为培养全面发展的人的根本途径是( )
A.体力和脑力相结合 B.精神和道德相统一
C.教育和生产劳动相结合 D.会生产力的发展
12.1994年实施的( )在法律上第一次确认了教师的专业地位。
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民其和国民法》
C.《中华人民共和国劳动保护法》
D.《中华人民具和国教育法》
13.为了保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是( )
A.必修课、选修课和活动课 B.国家课程、地方课程和校本课程
C.显性课、隐性课与实践课 D.理论课、实验课和活动课
14.“学然后知不足，教然后知困。”这体现师生关系的特点是( )
A.尊师爱生 B.民主平等
C.和谐其处 D.教学相长
15.教师从提高学生的认识入手，循循善诱、以理服人，调动学生的主动性，引导学生积极向上。这一教育过程遵循的德育原则是( )
A.启发原则 B.疏导原则
C.因材施教原则 D.导向原则
16.教师通过语言系统地向学生传授科学文化知识，并促进他们智能与品德发展的教学方法属于( )
A.讲授法 B.练习法
C.演示法 D.实验法
17.只要给予足够的时间和进行适当的教学，大多数学生都能达到主要的学习目标，持这种观点的是( )
A.非指导性教学模式 B.掌握学习教学模式
C.范例教学模式 D.程序教学模式
18. “让学校的每一面墙都开口说话”这是充分运用了下列( )方法。
A.陶冶教育 B.榜样示范
C.实际锻炼D.品德评价
19.夺美纽斯指出:“凡是需要知道的事物，都应通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出:“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指出了在教学中要遵循( )
A.循序渐进原则 B.巩固性原则
C.直观性原则 D.因材施教原则
20.班主任工作的前提和基础是( )
A.组织班集体 B.协调校内外各种教学力量
C.了解和研究学生 D.制定班主任工作计划
21.同样一个图形“13”，当它处在数字序列中时。我们把它看成数字13;当它处在字母序列中时，我们就把它看成字母B。这体现了知觉的哪一特性( )
A.选择性 B.理解性
C.整体性 D.恒常性
22.是指大多数人在面临获利的时候是风险规避的;大多数人在面临损失的时候是风险偏好的人们对损失比对获得更敏感的理论。
A.前景理论 B.自我效能感理论
B.期望效用理论 D.自我价值理论
23.()是指视觉系统能够分辨最小物体的能力。
A.最小间隔敏度 B.游标视敏度
C.最小可见敏度 D.弧度视敏度
24高级神经活动类型中的强、平衡、灵活对应的气质类型是()
A.胆汁质B.多血质
C.粘液质 D.抑郁质
25.根据维纳的归因理论，属于稳定、外在、不可控的因素是()
A.努力 B.能力
C.运气 D.工作难度
26.机能主义心理学的代表人物有()
A.杜威 B.韦特海默
C.斯金纳 D.阿德勒
27.作报采用的言语形式主要是()
A.书面言语 B.内部言语
C.对话言语 D.独白言语
28.梦是一种潜意识里的愿望的实现，人们做梦的动机是满足自己的欲望。在心理学家的帮助下，我们就可以给予梦境符号以明确的含义，令其为我们所用。这体现了哪一心理学流派的观点()
A.精神分析 B.认知主义
C.人本主义 D.行为主义
29. 诵读“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”诗句时，脑海里浮现出幅“秋暮思归图”的过程是()
A.创造想象 B.无意想象
C.再造想象 D.幻想
30.话到嘴边想说却说不出，这种“舌尖现象”，是因为记忆过程中的( )环节出了问题。
A.编码 B.存储
C.检索 D.提取
31.人坐在桥上，看着哗哗而下的流水，会觉得自己在逆流而上而水是静止这种心理现象称为( )
A.运动后效大 B.咖景知党
C.诱发运动 D.自主运动
32.在音乐能力方面，有人有高度发展的曲调感和听觉表象能力，但节奏感较差:有人有较好的听觉表象能力和强烈的节奏感，但曲调感差。这体现了( )
A.智力发展水平的差异B.智力类型的差异
C.智力表现早晚的差异 D.智力的性别差异
33.狗听到主人唤它的名字就跑过去是叫( )
A.无条件反射 B.本能行为
C.第一信号的条件反射D.第二信号的条件反射
34.皮亚杰认为，思维起源于动作，而动作的本质是主体对客体的( )
A.同化 B.顺应
C.平衡 D.适应
35.小张喜欢做新颖和有价值的事情。而且经常能够提出一些与众不同的观点。他所表现出来的能力是( )
A.一般能力 B.特殊能力
C.创造能力 D.分析能力
36.被称为“生命中枢”的脑组织是( )
A.小脑 B.中脑
C.前脑 D.延脑
37.鲁迅说:“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句话说明了人格的()
A.独特性 B.稳定性
C.复杂性 D.功能性
38.“掩耳盗铃”现象体现的心理防御机制主要是( )
A.转移作用 B.反向作用
C.退行作用 D.否认作用
39.杨林同学是某中职学校的应届毕业生，在学校校园双选会上，他同时接到五家单位的招聘意向，面对多种选择，举棋不定。这种冲突是()
A.趋避式冲突 B.多重趋避式冲突
C.双避式冲突 D.双趋式冲突
40.刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量叫()
A.绝对感受性 B.差别感受性
C.绝对感觉阈限D.差别感觉阈限
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