2022年湖南女子学院专升本考试科目《学前儿童语言教育》考试大纲 -湖南专升本

　　《学前儿童语言教育》“专升本”考试大纲

　　一、课程基本信息

　　课程名称学前儿童语言教育适用专业学前教育考试总时间120分钟总分100

　　编写人签字审核人签字系主任签字编写时间

　　二、考试对象

　　2022年所有参加学前教育专业“专升本”考试的专科学生。

　　三、考试形式

　　闭卷考试

　　四、考试范围及比例分配

　　《学前儿童语言教育》课程考试范围

　　章节内容比例

　　第一章学前儿童语言

　　教育活动概述第一节什么是语言及其与幼儿全面发展的关系

　　一、语言的定义

　　二、思维与语言的关系

　　三、语言发展与幼儿全面发展的关系

　　第二节幼儿语言发展的影响因素

　　一、生理因素

　　二、心理因素

　　三、社会因素

　　第三节幼儿语言发展的基本规律

　　一、0-3岁婴幼儿语言发展的基本规律

　　二、3-6岁幼儿语言发展的基本规律

　　三、0-3岁婴幼儿语言教育的原则

　　第四节学前儿童语言教育活动的基本认识

　　一、学前儿童语言教育活动的特点

　　二、学前儿童语言教育活动的类型

　　第五节《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言领域的解读

　　一、幼儿语言教育的目标

　　二、幼儿语言教育的内容与要求

　　三、幼儿语言教育的指导要点25%

　　第二章学前儿童谈话活动的指导

　　第一节学前儿童谈话活动的基本认识

　　一、谈话活动的内涵

　　二、谈话活动的基本特征

　　三、谈话活动的意义

　　四、谈话活动的主要类型

　　第二节学前儿童谈话活动的教育目标

　　一、谈话活动的总目标

　　二、谈话活动各年龄班的目标

　　三、谈话活动目标的制定

　　第三节学前儿童谈话活动的设计与组织

　　一、选定好谈话活动的话题

　　二、确定明确适宜的谈话活动目标

　　三、做好谈话活动的准备工作

　　四、安排科学有序的谈话活动流程15%

　　第三章学前儿童讲述活动的指导

　　第一节学前儿童讲述活动的基本认识

　　一、讲述活动的内涵、特征及教育价值

　　二、讲述活动与谈话活动的比较

　　三、讲述活动的主要类型

　　第二节学前儿童讲述活动的教育目标

　　一、讲述活动总目标的内容

　　二、讲述活动各年龄班的目标

　　三、讲述活动目标的制定

　　第三节学前儿童讲述活动的设计与组织

　　一、确立具体明确的讲述活动目标

　　二、选择合适的讲述内容

　　三、做好讲述的准备工作，选择恰当的活动方式

　　四、安排完整的活动过程

　　第四节学前儿童看图讲述活动

　　一、图片讲述活动的准备工作

　　二、图片讲述活动的设计与组织15%

　　第四章学前儿童听说游戏的指导

　　第一节学前儿童听说游戏的基本认识

　　一、听说游戏的内涵

　　二、听说游戏的特征

　　三、听说游戏的类型

　　第二节学前儿童听说游戏的教育目标

　　一、听说游戏的总目标

　　二、听说游戏各年龄班的目标

　　三、听说游戏目标的制定

　　第三节学前儿童听说游戏的设计与组织

　　一、听说游戏的设计

　　二、听说游戏的组织15%

　　第五章学前儿童文学作品活动的指导

　　第一节学前儿童文学作品活动的基本认识

　　一、文学作品类型与价值

　　二、文学作品特点

　　三、文学作品活动的内涵、特征与教育价值

　　四、文学作品活动的结构设计

　　第二节学前儿童文学作品活动的教育目标

　　一、文学作品活动的总目标

　　二、文学作品活动各年龄班的目标

　　三、文学作品活动目标的制定

　　第三节学前儿童故事活动的组织与指导

　　一、故事选取要求

　　二、故事活动过程15%

　　第六章学前儿童早期阅读活动的指导

　　第一节学前儿童早期阅读活动的基本认识

　　一、早期阅读的内涵及教育价值

　　二、图画书的选择与赏析

　　三、早期阅读的特征

　　第二节学前儿童早期阅读活动的教育目标

　　一、早期阅读的总目标

　　二、早期阅读各年龄班的目标

　　三、早期阅读目标的制定

　　第三节学前儿童早期阅读活动的设计与组织

　　一、阅读前的准备工作

　　二、引导幼儿接触阅读材料

　　三、幼儿自主阅读

　　四、师幼共同阅读

　　五、围绕阅读主题扩展延伸15%

　　试题内容层次与分值难度分布

　　知识记忆20% 较易试题25%

　　知识理解30% 适中试题55%

　　应用30% 较难试题20%

　　综合分析20%

　　五、题型及分值分配

　　总分(100分)所占分值

　　填空题10分

　　单项选择题10分

　　多项选择题20分

　　简答题20分

　　论述题20分

　　材料分析题20分

　　六、其它(包括参考书等)

　　考试使用教材：严晓燕主编.《学前儿童语言教育与活动指导》，教育科学出版社，2012年。

　　参考用书：张加蓉，卢伟主编.《学前儿童语言教育活动指导》(第3版)，复旦大学出版社，2017年。

2022年湖南女子学院专升本考试科目《学前儿童语言教育》考试大纲

相关推荐