湖南应用技术学院2020年专升本汉语言文学专业《中国文学》考试大纲
一、考试性质
湖南应用技术学院2020年“专升本”选拔考试是为招收优秀专科毕业生升入本科阶段学习而设置的选拔考试。它的主要目的是测试考生的中国文学素质和能力。中国文学这门课程可分为两个部分：中国古代文学和中国现当代文学。本选拔考试当以中国现当代文学为主。考试对象为参加“专升本”选拔的高职高专的专科毕业生，并报考汉语言文学专业的考生。
二、考试的基本要求
要求考生系统地了解中国文学的发展脉络，了解中国文学史上重要的作家、作品、文学思潮、文学流派、突出的文学现象等，以及其在文学史上的地位和影响。考生应该具有对代表作品的阅读、理解、分析和评价能力，并能够诵记名篇名句，达到本科阶段学习所需要的素质、知识和能力基本要求。
三、考试方法和考试时间
《中国文学》考试采用闭卷笔试，试卷满分100分，考试时间为100分钟。
四、考试内容和考试要求
| 中国古代文学 | ||
| 编号 | 考试内容 | 考试要求 |
| 1 | 先秦文学 | |
| 1.1 | 原始歌谣《弹歌》 | 了解神话的概念 |
| 神话的概念 | 背诵《弹歌》 | |
| 四大神话：《女娲补天》、《共工触山》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》 | 掌握其主要内容和蕴涵的民族精神 | |
| 1.2 | 《诗经》名称由来，结集及流传 | 掌握相关知识点 |
| 《关雎》、《蒹葭》 | 背诵并理解诗歌体现的精神 | |
| ①诗经“六义”：风、雅、颂、赋、比、兴 | 重点掌握其概念及相关知识点 | |
| ②四家诗，毛诗与现存版本的《诗经》关系 | ||
| 1.3 | 先秦历史散文的萌芽、形成和成熟及对后世文学的影响 | 了解 |
| 《左传》、《国语》、《战国策》及“春秋三传” | 掌握其概念和知识点 | |
| ①《左传》的叙事艺术特征 | 重点掌握并应用 | |
| ②《战国策》的写人艺术 | ||
| ③《战国策·冯谖客孟尝君》的形象及其塑造方法 | ||
| 1.4 | 《论语》、《孟子》、《庄子》、《荀子》和《韩非子》的作者及主要思想 | 识记并掌握“诸子”主要思想 |
| 1.5 | ①楚辞的含义 | 重点记诵并掌握 |
| ②《离骚》的题义 | ||
| ③《九章》、《九歌》的内容 | ||
| 《离骚》抒情主人公的自我形象和象征艺术 | 重点掌握 | |
| 宋玉《九辩》的特点 | ||
| 2 | 秦汉文学 | |
| 2.1 | 《吕氏春秋》、《淮南子》的成书情况 | 掌握 |
| 贾谊《过秦论》在文学史上的地位和影响 | ||
| 2.2 | 汉赋的发展阶段、特点以及各个阶段代表作家、作品 | 掌握代表作家作品及相关知识点 |
| 汉赋四大家：司马相如、张衡、班固、扬雄的代表作品 | ||
| 2.3 | 《史记》的纪传体体例及体例特点 | 识记并掌握 |
| 《史记》的思想内涵与“实录”精神 | ||
| 2.4 | 乐府的概念； | 记诵并理解诗歌的意境和思想内容 |
| 《战城南》、《有所思》、《东门行》 | ||
| 2.5 | 班固《汉书》的成书和体例 | |
| 张衡《二京赋》的内容和特点 | 识记并掌握 | |
| 司马相如《上林赋》《子虚赋》塑造的人物和特点 | ||
| 《苏武传》的悲剧人物形象 | 重点掌握 | |
| 2.6 | 《古诗十九首》 | 掌握其概念和思想内容 |
| 五言诗的起源及发展 | 了解起源及发展并掌握艺术特色 | |
| 《古诗十九首》的艺术特色及其对后代诗歌的影响 | ||
| 3 | 魏晋南北朝文学 | |
| 3.1 | 魏晋南北朝诗歌： | 识记代表作家作品并掌握建安文学、正始文学、太康文学和寒士文学的内容特点 |
| 曹氏父子具体所指 | ||
| 建安文学的特点 | ||
| 阮籍、嵇康的代表作 | ||
| 正始文学的概念 | ||
| 陆机、潘岳、张协的代表作品 | ||
| 太康文学的内涵 | ||
| 左思诗歌的特点 | ||
| 寒士文学传统 | ||
| 谢灵运山水诗的特点 | ||
| 永明体的含义及代表诗人 | ||
| 3.2 | 《文选》和《玉台新咏》的价值 | 重点掌握 |
| 3.3 | 陶渊明的生平、思想与文学写作 | 识记作品并掌握其思想内容及写作特色 |
| 陶渊明的诗：《饮酒》其五、《归园田居》 | ||
| 陶渊明的文：《归去来兮辞》、《桃花源记》 | ||
| 3.4 | 南北朝乐府诗的内容及风格 | 识记作品并掌握其内容风格 |
| 《西洲曲》、《木兰辞》、《刺勒歌》 | ||
| 3.5 | 魏晋南北朝小说： | 识记概念并掌握作品的内容题材和写作特点 |
| 小说的概念 | ||
| 志怪、志人的概念 | ||
| 《搜神记》的宗旨与题材特征 | ||
| 《世说新语》内容与写作特点 | ||
| 3.6 | 重点作品 | 记诵 |
| 《短歌行》、《白马篇》、《咏史》（郁郁涧底松）、《归园田居》（少无适俗韵）、《饮酒》（结庐在人境） | ||
| 4 | 隋唐五代文学 | |
| 4.1 | 初唐“四杰” | 识记概念并掌握思想内容 |
| 陈子昂的诗歌及思想内容 | ||
| 4.2 | 重点作品 | 记诵 |
| 《在狱咏蝉》、《春江花月夜》 | ||
| 中国现当代文学 | ||
| 5 | 中国文学现代化的发生 | |
| 5.1 | 中国现代文学概念文学史阶段划分 | 掌握 |
| 5.2 | 传统进步文学思潮的发展演变 | 了解 |
| 西学东渐对中国文化的影响 | ||
| 5.3 | 五四文学革命的兴起与发展 | 识记概念并掌握相关内容 |
| 新文学社团与流派 | ||
| 20年代文学论争 | ||
| 文学革命的历史意义 | ||
| 6 | 20年代的小说 | |
| 6.1 | 问题小说： | 掌握其人物形象，创作思想和艺术特点 |
| 冰心《超人》 | ||
| 王统照《微笑》 | ||
| 许地山《缀网劳蛛》《春桃》 | ||
| 6.2 | 乡土小说：王鲁彦《黄金》 | 掌握人物形象如史伯伯命运的必然性 |
| 6.3 | 自我抒情小说：郁达夫《沉沦》的人物形象及创作特点 | 掌握并应用 |
| 零余者的概念 | ||
| 7 | 鲁迅的小说 | |
| 7.1 | 鲁迅改造国民性的思想、 | 掌握并应用 |
| 《呐喊》《彷徨》的思想艺术成就 | ||
| 7.2 | 《狂人日记》格式的特别 | 掌握格式并能应用“精神胜利法” |
| 《阿Q正传》“精神胜利法”的认知理解 | ||
| 8 | 20年代新诗 | |
| 8.1 | 自由体诗 | 掌握概念和特点 |
| 新格律诗的特点 | ||
| 象征诗派 | ||
| 8.2 | 闻一多:《死水》的特点 | 掌握并应用 |
| 徐志摩：《再别康桥》的艺术特色 | ||
| 8.3 | 郭沫若：《凤凰涅槃》的思想艺术及其浪漫主义特色 | 掌握 |
| 9 | 20年代的戏剧散文 | |
| 9.1 | 郭沫若“三个叛逆的女性” | 了解概念并掌握具体内容 |
| 田汉的戏剧《梵峨嶙与蔷薇》 | ||
| 9.2 | 周作人的散文特色 | 识记作家作品并掌握代表作品的思想内容和艺术特色 |
| 朱自清的《荷塘月色》、《背影》 | ||
| 鲁迅的散文集 | ||
| 10 | 30年代文学运动与思潮 | |
| 10.1 | 30年代小说（一） | 识记作家作品以及相关概念并掌握具体作品的内容和艺术特征 |
| 丁玲的《莎菲女士的日记》中莎菲形象与现代意识 | ||
| 萧红的《呼兰河传》 | ||
| 萧红的诗化小说 | ||
| 新感觉派小说 | ||
| 10.2 | 30年代小说（二） | 识记作家作品并掌握相关知识点 |
| 茅盾的《子夜》吴荪甫形象的典型性与现代性 | ||
| 短篇小说《春蚕》《林家铺子》的思想艺术特色 | ||
| 10.3 | 老舍的《骆驼祥子》中骆驼祥子形象及小说特点 | 重点掌握 |
| 《月牙儿》思想艺术成就 | ||
| 10.4 | 巴金的《激流三部曲》觉新的形象分析 | 重点掌握 |
| 《家》的创作特色 | ||
| 10.5 | 沈从文的创作 《边城》的人性美 | 了解其创作特色并掌握人性美 |
| 沈从文的创作特色 | ||
| 11 | 30年代戏剧 | |
| 11.1 | 曹禺的话剧《雷雨》的艺术成就 | 重点掌握 |
| 12 | 30年代的诗歌散文 | |
| 12.1 | 现代派诗的特色 | 掌握 |
| 戴望舒《雨巷》艺术特点 | ||
| 12.2 | 卞之琳的《断章》赏析 | 掌握并应用 |
| 12.3 | 鲁迅杂文、小品散文的特色与成就 | 识记具体代表作品并掌握对应作品的特色与成就 |
| 13 | 40年代文学 | |
| 13.1 | 国统区的文学 | 了解其概念和特点 |
| 孤岛文学 | ||
| 解放区的文学 | ||
| 沦陷区的文学 | ||
| 13.2 | 对“战国策”派的批判 | 了解相关内容 |
| 延安文艺整风运动 | ||
| 14 | 40年代的小说 | |
| 14.1 | 钱钟书的《围城》 | 识记并掌握 |
| 老舍的《四世同堂》 | ||
| 巴金的《寒夜》 | ||
| 张爱玲的《金锁记》 | ||
| 张恨水的《啼笑因缘》 | ||
| 14.2 | 《围城》的讽刺艺术 | 重点掌握 |
| 《四世同堂》的文化批判 | ||
| 从《家》到《寒夜》，巴金创作风格的变化 | ||
| 张爱玲的艺术成就 | ||
| 通俗小说的艺术特色 | ||
| 14.3 | 赵树理的《小二黑结婚》 | 识记作家作品并掌握其思想内容和特色 |
| 孙犁的《荷花淀》 | ||
| 周立波的《暴风骤雨》 | ||
| 14.4 | 孙犁的诗化小说 | 掌握概念和特色 |
| 15 | 40年代的新诗 | |
| 15.1 | 李季的《王贵与李香香》 | 掌握代表作品的思想内容 |
| 田间的诗传单 | ||
| 15.2 | 四十年代“九叶诗派”的现代派艺术 | 识记概念并掌握艺术成就 |
| 艾青的诗歌艺术成就 | ||
| 16 | 40年代的戏剧 | |
| 16.1 | 《升官图》的艺术成就 | 掌握 |
| 话剧《屈原》的创作特色 | ||
| 16.2 | 秧歌剧的特点 | 了解秧歌剧的特点并掌握代表作品的艺术创新 |
| 《白毛女》的艺术创新 | ||
| 17 | 1949-1976年代文学运动与文学思潮 | |
| 17.1 | 50-60年代文学运动与思潮 | |
| 第一次文代会、第二次文代会 | 了解 | |
| “双百方针”的时间、主要内容、标志性意义 | ||
| 三次批判的时间、对象、主要经过及其影响 | ||
| 17.2 | 文化大革命十年思潮 | 了解 |
| 样板戏 | ||
| “根本任务论”、“三突出”原则 | ||
| 18 | 50-60年代的小说 | |
| 18.1 | 《林海雪原》《青春之歌》等革命历史题材长篇小说的思想蕴涵，人物形象分析和艺术特色 | 掌握 |
| 18.2 | 《创业史》、《三里湾》等农村题材长篇小说的思想蕴涵，人物形象分析和艺术特色 | |
| 18.3 | 短篇小说《百合花》《组织部新来的青年人》的主题和艺术特色 | |
| 19 | 50-60年代诗歌 | |
| 19.1 | 贺敬之政治抒情诗独特的艺术风格 | |
| 闻捷《天山牧歌》的艺术特色 | 掌握 | |
| 20 | 50-60年代戏剧 | |
| 20.1 | 当代戏曲改革的代表剧目 | 识记概念和代表作品并掌握其主要特点 |
| “第四种剧本” | ||
| 20.2 | 《茶馆》的艺术成就 | 掌握并能应用 |
| 《关汉卿》人物形象的典型意义 | ||
| 21 | 50-60年代散文 | |
| 21.1 | 杨朔、秦牧的代表作品 | 掌握 |
| 21.2 | 杨朔散文的“诗化”、“小说化”和“通讯化” | 重点掌握 |
| 秦牧散文的知识性、艺术性和趣味性 | ||
| 22 | 1976-1989年文学思潮 | |
| 22.1 | 天安门诗歌运动 | 了解 |
| 22.2 | 现实主义的争论 | 了解相关概念并掌握寻根文学的概念和主要特点 |
| 对西方现代派的大讨论 | ||
| 寻根文学 | ||
| 23 | 80年代小说 | |
| 23.1 | 80年代小说思潮及其代表作家、作品 | 掌握 |
| 23.2 | 伤痕文学概念及代表作 | 掌握 |
| 23.3 | 反思文学代表作以及概念 | 掌握 |
| 23.4 | 改革文学代表作以及概念 | 掌握概念并能应用 |
| 路遥农村改革文学 | ||
| 23.5 | 知青文学代表作 | 了解代表作并掌握梁晓声的作品艺术特色 |
| 梁晓声作品艺术特色 | ||
| 23.6 | 市井风情小说的概念、代表人物以及艺术特点 | 了解并掌握 |
| 23.7 | 寻根文学的主张 | 掌握 |
| 韩少功小说特点 | ||
| 23.8 | 先锋文学的特点 | 重点掌握 |
| 余华小说思想与特点 | ||
| 苏童和莫言小说艺术手法 | ||
| 24 | 80年代诗歌 | |
| 24.1 | 归来诗人、朦胧诗的发展经过 | 了解 |
| 艾青新时期诗歌 | ||
| 24.2 | 顾城诗歌创作的基本特点 | 了解基本特点并掌握其独特风格、艺术特点和主题 |
| 舒婷诗歌创作的独特风格 | ||
| 北岛诗歌艺术特点 | ||
| 海子诗歌主题 | ||
| 25 | 80年代戏剧 | |
| 25.1 | 《陈毅市长》的艺术成就 | 重点掌握 |
| 《绝对信号》、《野人》的艺术特色 | ||
| 26 | 80年代散文 | |
| 26.1 | 《随想录》的作者及构成 | 了解 |
| 27 | 90年代以来文学思潮 | |
| 27.1 | “新写实”文学 | 了解概念和讨论的具体内容 |
| 人文精神讨论 | ||
| 28 | 90年代以来小说 | |
| 28.1 | 90年代小说思潮及其代表作家、作品 | 掌握 |
| 90年代各类小说思潮的总体艺术特色 | ||
| 28.2 | “新写实”小说的概念 | 重点掌握并应用 |
| 池莉和方方汉味小说特色 | ||
| 28.3 | 新历史小说的概念 | 重点掌握并应用 |
| 陈忠实《白鹿原》的思想艺术特点及人物形象分析 | ||
| 28.4 | 女性小说的代表人物及作品 | 掌握 |
| 陈染与林白小说的思想 | ||
| 28.5 | 新生代小说的代表作家以及作品 | 了解 |
| 毕飞宇《推拿》人物形象分析 | ||
| 28.6 | 通俗小说的发展脉络 | 了解发展脉络并掌握网络小说和青春小说的特点 |
| 网络小说代表人物及作品 | ||
| 青春小说艺术特点 | ||
| 29 | 90年代以来戏剧散文 | |
| 29.1 | 戏剧发展的新变化 | 了解 |
| 29.2 | 余秋雨散文思想性与文化性 | 掌握 |
五、试卷题型及分值分布
1.默写题：(15分)
2.填空题：(10分)
3.选择题：(10分)
4.名词术语解释:(15分)
5.简答题：(24分)
6.论述题或者分析题：(26分)
六、教学参考书
1.朱栋霖等.中国现代文学史(上).北京：高等教育出版社(第三版)，2014.
2.朱栋霖等.中国现代文学作品选(一)(二).北京：高等教育出版社(第三版)，2016.
3.袁世硕等.中国古代文学史(上册)(中册).北京：高等教育出版社(第二版)，2018.
4.郁贤皓.中国古代文学作品选(一)(二)(三).北京：高等教育出版社(第二版)，2018.
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